rassemblement de tous les exercices divers et variés pour l'écrit

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je vous mets aussi l'exercice 4 :
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correction de l'exercice sur l'épidémie :
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correction des exercices 1 à 4 :
[url=https://servimg.com/view/10086081/270]

Test 1
Anna opéra, samedi, soeur
Flora théâtre, jeudi, frère
Irène Restaurant, Mardi, Grand mère
Lydia Cinéma, vendredi, mère
Marina concert, Mercredi, Amie

Test 2
Camille Tilleul, 1mm, 14h
Eglantine Camomille, 2mm, 15h
Fabienne Verveine, 5mm, 13h
Julie Menthe, 3mm, 17h
Laura Elantier, 4mm, 16h

Test 3
Aline 500, chevaux, 9ans
Axel 1500, Château, 12ans
Bernard 250, Poissons, 8 ans
Didier 1000, Bateaux, 10 ans
Emma 2000, Champ de tulipes, 11ans

nombre de couches par jour : (24/3) - 1 = 8 - 1 = 7 couches par jour

nombre de jours avec le paquet : 60/7 = 8 jours et restera 4 couches

1.réponse a
2.réponse a. 4 jours - 3 jours = 1 jour
3.réponse c. 3 jours sur place + 1 jour aller-retour + 1 jour retour
4.réponse b. En ajoutant la contenance du seau d'Esther et de celui de son frère, soit 0,75 litre (3/4 de litre) ,+ 1,25 litre, on obtient 2 litres. A supposer que chacun fasse le même nombre de voyages.

1.réponse b
2.réponse a
3.réponse c
4.réponse c
5.réponse b
6.réponse b

ATTENTION le 1e corrigé du test des pizzas contient une erreur, la bonne correction est à la fin








rectification du corrigé des pizzas

Reprenons l'ensemble des contraintes, sachant que nous devons constituer des équipes de 2 (pour le tennis et le ping-pong) et de 4 (pour le football et le basket). Chaque participant sera représenté par son initiale.

B ne veut jouer ni au football ni au basket, il fera donc du tennis et du ping-pong:

Basket (4joueurs):
?-?/?-?
Tennis (2 joueurs):
?-B
Football (4 joueurs):
?-?/?-?
Ping-pong (2 joueurs):
?-B

C voulant toujours jouer avec F, il ne peuvent ni jouer au tennis ni au ping-pong, ils joueront donc au basket et au football:

Basket (4joueurs):
C-F/?-?
Tennis (2 joueurs):
?-B
Football (4 joueurs):
C-F/?-?
Ping-pong (2 joueurs):
?-B

E veut jouer avec D au basket et avec B au ping-pong :

Basket (4joueurs):
C-F/E-D
Tennis (2 joueurs):
?-B
Football (4 joueurs):
C-F/?-?
Ping-pong (2 joueurs):
E-B

A joue au tennis, il jouera donc avec B

Basket (4joueurs):
C-F/E-D
Tennis (2 joueurs):
A-B
Football (4 joueurs):
C-F/?-?
Ping-pong (2 joueurs):
E-B

Restent A et D au football :

Basket (4joueurs):
C-F/E-D
Tennis (2 joueurs):
A-B
Football (4 joueurs):
C-F/A-D
Ping-pong (2 joueurs):
E-B

Reprenons les contraintes et les affirmations:

Il doit y avoir 3 personnes présentes par jour et chaque personne travaille 27 heures, ce qui fait 3 journées complètes de 9 heures chacune.

Nous prendrons les initiales des prénoms pour remplir le tableau
Le nombre de point d'interrogation indique le nombre de personnes manquantes.

Affirmation 1:on commence par Maria afin de décider des 3 jours consécutifs d'Adèle en fonction des autres contraintes.
Affirmation 2:Maria ne travaillant pas le mercredi et le jeudi, elle travaille donc le lundi, mardi et vendredi.
Affirmation 3:Lucienne travaille lundi et mardi
Affirmation 4:Noémie ne travaille pas le lundi et le vendredi, donc elle travaille le mardi, mercredi et jeudi

Lundi: M-L-?
Mardi:M-N-L
Mercredi:N-?-?
Jeudi:N-?-?
Vendredi:M-?-?

Affirmation 1:pour travailler 3 jours consécutifs, et sachant que le mardi l'équipe est au complet, Adèle doit travailler le mercredi, jeudi et vendredi:

Lundi: M-L-?
Mardi:M-N-L
Mercredi:N-A-?
Jeudi:N-A-?
Vendredi:M-A-?

Affirmation 5:Farid veut travailler 1 jour sur 2, ce sera lundi, mercredi et vendredi:

Lundi: M-L-F
Mardi:M-N-L
Mercredi:N-A-F
Jeudi:N-A-?
Vendredi:M-A-F

Affirmation 3: le 3ème jour de Lucienne est donc le jeudi:

Lundi: M-L-F
Mardi:M-N-L
Mercredi:N-A-F
Jeudi:N-A-L
Vendredi:M-A-F

Nous utiliserons les initiales de chaque personne:
P(professeur), B(Bernard), R(Ryan), L(Lucia), S(Sophiane), A(Alain), J(Jeannne), M(Myriam)
Nous utiliserons les symbôles "<" pour plus petit que et ">" pour plus grand que.

Reprenons les contraintes et les affirmations:

1. Sachant que M > R > S (affirmation 4), et que P doit être au premier rang entre deux élèves avec personne au-dessus de lui (affirmation &), nous avons:

3ème rang: M - ? - ?
2ème rang: R -vide- ?
1er rang: S - P -?

2. Puis B > R (début affirmation 1), ce qui donne :

3ème rang: M - B - ?
2ème rang: R -vide- ?
1er rang: S - P - ?

3. J n'est pas au 1er rang (fin affirmation 3) et B >J (fin affirmation 1) :

3ème rang: M - B - ?
2ème rang: R -vide- J
1er rang: S - P - ?

4. Il reste à placer A et L . A n'est pas au 1er rang (fin affirmation 3), donc il est au 3ème rang :

3ème rang: M - B - A
2ème rang: R -vide-J
1er rang: S - P - ?

5. Enfin, L est au premier rang:

3ème rang: M - B - A
2ème rang: R -vide- J
1er rang: S - P - L

mr armand-19h-c1-magasine
mme berne- 18h- C2 - série tv
Mr chair - 20h- C4 - culture
Mme dani - 21 h - C3 - jeu

EHQC

C H U Q

CFI